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武汉幼儿园开性教育课遭女孩家长反对

2018-10-30 12:08:12

武汉幼儿园开“性教育”课 遭女孩家长反对

日前,武昌教工幼儿园的大班老师精心为孩子们准备了一堂幼儿性教育课。“因为问‘我从那儿来’的孩子比较多,作为老师我们认为有必要用含蓄而又科学的方式为孩子做解答。”该园园长姜华解释。但一个家长却给热火朝天筹划课程的老师浇了一盆凉水,大班一个女孩的家长拒绝了园方的安排,认为自己女儿还小,不必参与到这样敏感的课程中去。

分歧

爸爸不让孩子上性教育课

教工幼儿园的姜园长介绍,从2012年起,幼儿园开始有意识地在大班开展早期性教育课,大多是围绕“我从那儿来”这一话题展开,一个学期一次课程。“因为孩子平时问得太多,家长也有类似困惑,所以园方认为有必要从科学的角度,用通俗易懂而又含蓄的方式解释给孩子听。”

因为“性”比较敏感,出于谨慎考虑,上课前执教的周老师向全体家长征集意见,绝大多数家长都投了支持票,只有一位女孩的爸爸明确拒绝让孩子参与。尽管老师告知家长教学内容不会出现“大尺度”,家长还是没有同意。无奈之下,上课时女孩只有被带出教室进行室外活动。

姜园长对家长的拒绝也表示理解。在上课时,姜园长还特意征集了家长旁听。

上课

幼儿园老师如何讲“性”

周老师主要以英国作者艾伦的幼儿性教育绘本《小威向前冲》为蓝本来进行课件制作并授课,主角小威是三亿个小精子中的一个,是个游泳健将,“他住在爸爸的肚子里”(周老师规避了绘本里的生殖器画面,以肚子代替),而妈妈肚子里住着一粒美丽的卵子。“那天晚上,布朗先生和布朗太太因为浓浓的爱亲密地在一起……”(绘本上画的是一对夫妇在床上的画面,而周老师用一颗大大的爱心代替了这个画面)“于是小威就获得了出发的讯号”,从爸爸的肚子里跑到妈妈肚子里去。

精子和卵子结合后,周老师又给孩子们看了一段胚胎发育的视频短片,让孩子们了解胎儿发育的全过程。视频看完后,在周老师的引导下,孩子们终于明白每个宝宝都是爸爸的精子和妈妈的卵子相结合,在妈妈的肚子里慢慢长大,十个月后从妈妈肚子里生出来的。

课程的,周老师让孩子们出示亲子照,让他们互相交流,“我长得像谁?那里很像?”课程落点于“每个孩子都是爸爸的精子和妈妈的卵子相结合以后生出来的,所以他们都有和爸爸妈妈相像的地方”,让孩子们感受生命的美好。

课后,周老师还嘱咐小朋友们,回家说一句感谢的话,或帮爸妈做自己力所能及的事情来表达我们对爸爸妈妈的爱!

困惑

性教育“尺度”在那里?

孩子们听课之专注,参与度之高,让姜园长感到很高兴。旁听的家长们也认为,“尺度”方面把握得非常好,“我认为再多一点就不合适了”,家长王女士表示。

姜园长表示筹划这次课程,很费了一番脑筋,因为教学大纲中并没有这方面的内容,什么能教?什么不合适呈现?会不会引发家长不快?会不会误导孩子?姜园长坦承,“说实话,我们真不知道度在那里。”所以,被部分家长拒绝,也在情理之中。

至于性保护课程,姜园长表示“那就更难了”,一般只会在日常的教学中,由老师叮嘱几句。目前,园方也没有打算开展性保护教育课。

随机采访了20名家长,有11名家长认为从幼儿园开始开展性教育课程非常必要,但是对于应该讲到什么程度,仍有担忧。此外,有6名家长认为,现在的孩子过分早熟,太小接触性教育并不好。而面对的问题,有3名家长直接扭头就走,并不愿意谈论这类话题。

性保护课程是否能引入幼儿园?对这一问题只有2成家长表示可以尝试,而8成家长表示,还是自己教比较好。“性侵是什么,会给人造成什么伤害,讲得太具体的话,会吓到孩子!让孩子对世界产生恐惧。”家有6岁半女儿的李女士表达了大多数家长的观点。

现状

儿童性教育从小学开始

走访市教育部门发现,我市没有专门针对幼儿园孩子的性教育课程,国内也没有开发出一套行之有效的幼儿性教育课程。儿童性教育一般都从小学开始。

2008年教育部公布的《中小学健康教育指导纲要》明确规定:小学年级学生要了解生命孕育、成长基本知识,知道“我从那里来”;年级初步了解儿童身体主要器官的功能,学会保护自己;年级,将学习有关青春期生长发育的知识,包括男女两性特征差异,女生月经初潮及意义,男生首次遗精及意义等。

调查了武昌、硚口、江岸的十家幼儿园,除了武昌教工幼儿园外,仅有江岸一所私立幼儿园将性教育搬上了课堂,该幼儿园还是请大班的一位爸爸以“家长课堂”的方式呈现。

至于性保护课程,没有一家幼儿园尝试。老师们只是让男孩女孩分开上厕所,叮嘱孩子有些地方陌生人不能碰。

支招

幼儿性教育宜虚不宜实

由于近年来,幼儿被性侵的案例屡次见诸报端,不少家长尤其是女孩家长认为对幼儿性教育、性保护教育势在必行。

调查,发现歌谣、绘本是比较常用的二个形式。比如童谣《小熊好宝宝》:小熊小熊好宝宝,背心裤衩都穿好,里面不许别人摸,男孩女孩都知道。绘本的选择性则更多,《学会爱自己》系列、《小威向前冲》、《小鸡鸡的故事》等都是家长推荐比较多的早期性教育、性保护绘本。

武汉教科院学前研究所主任张敏表示,在幼儿园大班进行早期性教育是可行的也是有必要的。张主任认为,对低龄幼儿的“性教育”应该掌握的度就是——宜“虚”不宜“实”。通过游戏或者绘本的形式,形象地告诉孩子关于男孩女孩的区别,自己从那里来,那些身体部位是需被保护的就可以了。

原标题:武汉幼儿园开“性教育”课遭女孩家长反对

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稿源:中国青年

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